Curso Académico 2018_2019

jueves, 14 de febrero de 2019

EL RENACIMIENTO. PARTE I

Hola aquí os dejo tres enlaces que resumen lo que es el Renacimiento. Es por si os sirve para aclararos las ideas. En el examen entra lo visto en clase.







SUBE EL POST DE LENGUA. PMAR II.

Hola, aquí os dejo el enlace para que subáis el ejercicio del POST.




SAN VALENTÍN

(FUENTE:http://fernandolillo.blogspot.com/2014/02/multiples-actividades-para-el-dia-de.html)






 
¿Sabías que la costumbre de hacer regalos entre los enamorados comenzó en el siglo XIX cuando se puso de moda regalar tarjetas postales? ¿sabías que como fiesta religiosa se estuvo celebrando hasta 1969, año en el que bajo el pontificado de Pablo VI, la Iglesia Católica decidió eliminar San Valentín como festividad del calendario cristiano, pasando a ser esta una fecha con santo pero sin celebración?
Hoy en día se considera una fiesta que incita al consumo y es que a raíz de la Revolución Industrial, tal y como indicamos al comienzo, la venta de tarjetas postales se convirtió en un gran negocio. Pero los enamorados de hoy en día suelen regalarse algo más que una simple tarjeta postal, ¿no crees?

..... pero ¿por qué el 14 de febrero?

Como casi la gran mayoría de las cosas que nos rodean su origen está en la más remota antigüedad clásica, concretamente en la época de los romanos.

(Círculo de Adam Elsheimerː Cupido y personificaciones de la fertilidad encuentran a los Luperci disfrazados de perros y de cabras.FUENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Lupercales)
San Valentín fue martirizado y asesinado un 14 de febrero. Este santo de la Iglesia católica se dedicaba a casar a parejas de enamorados a escondidas, un día antes de la Lupercalia.

(FUENTE: https://www.aciprensa.com/recursos/san-valentin-4164)

El nombre de San Valentín y el de Cupido estuvieron ligados por la proximidad en el calendario a lo largo de muchos años. El 14 de febrero se recordaba la muerte de ese Santo y el día 15 se iniciaba una festividad dedicada al amor. Como ambos acontecimientos estaban tan relacionados, pronto la gente empezó a asociarlos.

El Día de San Valentín, como sinónimo del día de los enamorados comenzó concretamente en el año 494 d.C, siendo proclamado por el papa Gelasio I. Éste tomó la medida de celebrar una festividad católica el 14 de febrero. Pretendía prohibir la fiesta pagana de las Lupercales que se celebraba desde la Antigua Roma cada 15 de febrero en honor a Lupercus, protector de los pastores y sus rebaños y como homenaje a la loba que amamantó a los gemelos Rómulo y Remo, fundadores de la ciudad de Roma.
Imagen relacionada

Este Papa ideó anteponer otra fiesta a la celebración de las Lupercales, por lo que escogió la del Santo, que caía justo un día antes y que había (supuestamente) vivido dos siglos antes. Poco a poco este santo fue convirtiéndose en leyenda. Según estas, Valentín casó a muchos jóvenes enamorados en época del emperador romano Claudio II (213-270), quien las había prohibido por considerar que los jóvenes solteros y sin cargos serían mejor soldados. Cuando el emperador se enteró de la práctica de Valentín, ordenó encarcelarlo y ejecutarlo un 14 de febrero, hecho éste que alimentó aún más su leyenda.




Resultado de imagen de emperador claudio ii

Si quieres saber más, te dejo este AUDIO donde el profesor Emilio del Río nos cuenta más anécdotas.

miércoles, 13 de febrero de 2019

LET´S PLAY!_Los instrumentos musicales

Adivina lo que oyes en este vídeo:



Y ahora completa estos ejercicios con las audiciones que te propongo en clase:


1.     Completa esta tabla con los instrumentos que escuches (1):

CUERDAS
INSTRUMENTO
FROTADA
PULSADA O PUNTEADA
PERCUTIDA
1




2




3




4




5





2.     Clasifica estos instrumentos en el orden que suenan (2): VIOLÍN, VIOLA, VIOLONCHELO, CONTRABAJO

3.     Completa esta tabla con los instrumentos que escuches (3):


CUERDAS
INSTRUMENTO
FROTADA
PULSADA O PUNTEADA
PERCUTIDA
1




2




3




4




5





4.     Indica el orden en el que aparecen los siguientes tipos de guitarras (6):
a)     Guitarra clásica
b)    Guitarra flamenca
c)     Guitarra eléctrica de jazz
d)    Guitarra de acompañamiento de blues
5.     Indica cuál de estos instrumentos de viento madera intervienen en las siguientes canciones populares francesas (FLAUTA TRAVESERA, SAXOFÓN, CLARINETE, OBOE, FAGOT) (9):
a)     IL ÉTAIT UNE BERGÈRE
b)    À LA CLAIRE FONTAINE
c)     AU CLAIRE DE LA LUNE
d)    FRÈRE JACQUES
e)     QUAND J´ÈTAIS CHEZ MON PÈRE
6.     Completa esta tabla con los instrumentos de viento que escuches (10):

VIENTO
INSTRUMENTO
MADERA
METAL
1



2



3



4



5



7.     Escribe el orden en el que aparecen los siguientes instrumentos (11): FAGOT, TROMPA, OBOE, CLARINETE
8.     Nombra, por orden de aparición, los tres instrumentos que interpretan el tema de La mañana de Peer Gynt (E. Grieg) (12).
9.     Completa para qué instrumentos fueron compuestos los siguientes conciertos (14):
a)     Concierto para…………………………de W.A. MOZART
b)    Concierto para ………………………... de J. HAYDN
c)     Concierto para …………………………de A. VIVALDI
d)    Concierto para …………………………de W.A. MOZART
10.  Vas a oír en orden cómo suena el cuarteto de saxofones del grave al agudo: el barítono, el tenor, el alto y el soprano. A continuación volverás a oírlos desordenados y deberás reconstruir el nuevo orden en el que hayan aparecido (16).
11.  Vas a oír los siguientes instrumentos de percusión: bongos, timbales, tom-tom, congas (o tumbas) y redoble. Ordénalos según el orden de audición e indicida si su sonido es determinado o indeterminado (18).
12.  Aquí tienes una lista de instrumentos de percusión de la categoría de los “accesorios”. Numéralos del 1 al 6 según el orden de audición (20):
PANDERETA

CENCERROS

TRIÁNGULO

CASCABELES

CASTAÑUELAS

WOOD-BLOCKS

GÜIRO

GONGS

CLAVES

CÍMBALOS

MARACAS

BLOQUES CHINOS


13.  Trata de reconocer en el fragmento de esta pieza los instrumentos de percusión que se tocan (en total son 5) (22)
14.  Ordena cada fragmento según el orden en que aparezcan las siguientes agrupaciones instrumentales (23)
a)     Quinteto de metal
b)    Cuarteto de cuerda
c)     Orquesta sinfónica
d)    Formación de maderas
e)     Cuarteto de flautas
f)     Grupo de percusión